成人国产精品视频_精品国产影院_欧美日韩在线播放_国产福利电影一区_亚洲 欧美 日韩在线_成人精品二区

我是一名備考二戰(zhàn)的考生，我的本科學(xué)習(xí)是在一所非211、985的院校中完成的社會工作專業(yè)。在本科學(xué)習(xí)期間，我的成績并不是特別出色，但曾獲得過獎學(xué)金的榮譽；至于英語能力，我的基礎(chǔ)并不算穩(wěn)固，六級考試勉強及格；在科研方面，除了參與過學(xué)校的重大創(chuàng)新項目之外，并沒有其他的相關(guān)經(jīng)歷?？傮w而言，我是一名來自普通雙非院校的社會工作專業(yè)學(xué)子，能成功考取中山大學(xué)實屬幸運，對此我深表感激，特別要感謝那些曾給予我?guī)椭膶W(xué)長學(xué)姐。因此，在此我也愿意分享自己的備考心得，希望能對那些致力于社會工作考研的同學(xué)們有所裨益。

在24年的考研中，該校大統(tǒng)考共錄取了13名考生，其中初試成績位列第10名之后，綜合成績同樣位于第10名之后；而到了25年，學(xué)校計劃統(tǒng)考招生7人，實際錄取了8人，其中1人通過補錄加入，該年的初試成績均位于前三名，綜合成績則位于前十名。總體來看，我連續(xù)兩年的復(fù)試成績并不理想，因此，在分享復(fù)試經(jīng)驗時，我主要從經(jīng)驗教訓(xùn)的角度進行闡述，供大家參考時能保持理性判斷。

二戰(zhàn)成績單

一、備考資料與工具

在備考期間，鑒于中山大學(xué)并未提供參考書籍，我選擇了市面上較為普遍的一些社會工作專業(yè)教材，同時參閱了中山大學(xué)教師編寫的書籍和論文，并將這些資料作為復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。

備考書籍

二、備考經(jīng)驗

（一）專業(yè)課大綱分析

科目大綱

大綱作用：

1、可以明確大致考試范圍（領(lǐng)域）→ 補充專業(yè)知識框架；

以大綱的調(diào)整為基礎(chǔ)，將其作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。2022年新增加了社會救助、農(nóng)村、災(zāi)害以及民族社會工作等內(nèi)容，這些在近三年的考試中未曾涉及。

3、社會工作實務(wù)大綱范圍 → 提供答題邏輯

如何詮釋服務(wù)對象所遭遇的困境及其所處的環(huán)境狀況 → 對服務(wù)對象的問題和需求進行深入剖析。

社工在理解相關(guān)介入理論和手法時，應(yīng)關(guān)注其適用性和選擇的合理性貝語網(wǎng)校，這涉及到理論基礎(chǔ)的把握與介入手法的恰當(dāng)運用。

在介入實踐中，社工如何運用介入理論和技巧，這一過程充分展現(xiàn)了專業(yè)理論在實務(wù)中的應(yīng)用。

④ 社會工作實務(wù)案例分析 → 案例分析的掌握程度。

（二）題型分析

專業(yè)課題型分析

自2017年起，中山大學(xué)社會工作專業(yè)的考試題型逐漸穩(wěn)定，主要以論述題的形式進行測試。以中山大學(xué)近五年的專業(yè)課真題題型為例，我們可以觀察到該學(xué)校的考試題目數(shù)量相對較少，更注重對知識理解和應(yīng)用能力的考察，以及對論述技巧的評估。對于備考者來說，這啟示我們要深入理解知識點，并靈活運用；同時，還需加強論述邏輯的鍛煉。在備考過程中，我們必須構(gòu)建起個人的學(xué)科知識架構(gòu)，并且要積極進行寫作論述題的練習(xí)，以培養(yǎng)解題思路。

（三）整體備考思路

備考思路

（四）時間線回顧

備考時間線

在備考初期，我們正處在基礎(chǔ)階段，此時應(yīng)著重于梳理專業(yè)書籍的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，而在這一階段，對知識的理解比單純的記憶更為重要。

在中期強化階段，我們應(yīng)深入掌握各個知識點，建議以專題的形式對專業(yè)知識點進行第二輪復(fù)習(xí)，在此期間通過背誦相關(guān)內(nèi)容來增強記憶。

在沖刺階段的后期，必須進行真題的全面模擬，同時查找并彌補不足之處。務(wù)必動手至少寫一次，以便掌握在三個小時內(nèi)自己的書寫速度以及答題思路是否順暢。

（五）學(xué)習(xí)方法

1、考點（側(cè)重點）分布分析

通過分析歷年的真題，我們可以梳理出各個考點的分布及其出現(xiàn)頻率，從而在一定程度上對命題者關(guān)注的重點進行預(yù)測。具體而言，我們可以對真題中的考點進行匯總和分類，形成不同的主題，并觀察這些主題在真題中的出現(xiàn)次數(shù)，這樣有助于我們了解中大教師們傾向于出哪些類型的問題，進而更準確地預(yù)測未來的命題趨勢。如圖所示，這種分析方式能夠幫助我們更好地把握命題動向。

在復(fù)習(xí)過程中，不宜過度依賴考頻預(yù)測這一手段，它僅作為復(fù)習(xí)的輔助工具。以25考研為例，兩門課的總分達到100分，其中關(guān)于醫(yī)務(wù)社會工作的題目，在近十年的考試中未曾出現(xiàn)過。

考點分布分析圖

2、制作專業(yè)課資料

中大并未指定明確的參考書目，因此在整理備考資料時，我綜合了多本參考書中對關(guān)鍵術(shù)語的不同解釋，并在這一基礎(chǔ)上，利用電子標(biāo)簽進行標(biāo)注，結(jié)合思維導(dǎo)圖來加強專業(yè)領(lǐng)域的邏輯關(guān)系，通過制作表格進行對比分析來加深理解，最終將電子資料整理成便于背誦的手冊。

在整理電子資料的全過程中，我們必須考慮如何對專業(yè)術(shù)語進行打散與重新組合，借助復(fù)述與改寫、邏輯重新編排等認知活動，這樣便能在整理資料的過程中同步實現(xiàn)專業(yè)知識的記憶。具體操作方法可參考下圖。

整理的專業(yè)課資料

整理的專業(yè)課資料

三、復(fù)試的經(jīng)驗教訓(xùn)

（一）復(fù)試考察方式

復(fù)試成績（滿分500分）由三部分組成：分別是專業(yè)課筆試（100分）、英語筆試（100分）以及綜合面試（300分）。

24年考研復(fù)試的成績構(gòu)成如前所述，而25年考研復(fù)試則僅包含500分的面試部分，該部分成績即為復(fù)試的總成績。

（二）復(fù)試備考

專業(yè)課復(fù)習(xí)與初試準備過程大體相同，重點在于對專業(yè)課問題的精煉作答，力求以簡潔的語言準確回應(yīng)題目所要求的答案要點。

除了這些，復(fù)試面試還著重考查應(yīng)試者的即時應(yīng)對技巧和知識的穩(wěn)固性，因此，進行復(fù)試的模擬訓(xùn)練顯得尤為關(guān)鍵。若能找到面試伙伴進行互動式的模擬問答，并提前熟悉面試的流程，這樣的備考方式無疑能大大提高復(fù)試準備的效果。

（三）復(fù)試教訓(xùn)

在我參加復(fù)試的兩年里，成績并不盡如人意；我認為，這主要是因為我個人的心態(tài)問題，以及考場上的緊張情緒所導(dǎo)致的失誤。首次面試便在抽簽中位列第一，這讓我感到異常緊張，以至于在專業(yè)課的答題環(huán)節(jié)中遺漏了一個重要知識點，這或許對復(fù)試成績產(chǎn)生了不利影響；進入第二年復(fù)試時，面對的卻是自己不太熟悉的問題，回答時不僅頻繁停頓，錯誤也較多中山大學(xué)考研成績查詢，這極大地影響了老師的聽覺感受，恐怕這也是老師給我評分較低的主要原因。

日常學(xué)習(xí)的地方

因此，親愛的后輩們，務(wù)必加強復(fù)試的練習(xí)中山大學(xué)考研成績查詢，提升自己在考試現(xiàn)場隨機應(yīng)變的能力；若遇到不懂的問題，務(wù)必保持鎮(zhèn)定自若，盡量以真誠的態(tài)度回答，同時向老師們展現(xiàn)一個更加全面的自己。