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在師范招聘考試中，蘇霍姆林斯基的教育思想一直活躍在客觀題中。那么蘇霍姆林斯基的知識(shí)點(diǎn)我們應(yīng)該如何記憶，又該如何學(xué)習(xí)呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)整理一下《蘇霍姆林斯基》的相關(guān)知識(shí)吧。

【名人故事】

（1）蘇霍姆林斯基（1918—1970），烏克蘭杰出的教育家、教師、思想家、文學(xué)家，他在帕夫列什中學(xué)任教英語(yǔ)作文，擔(dān)任這所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)、教師和教育家達(dá)32年之久。

（2）在一生的教育實(shí)踐中，他既當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，又當(dāng)過(guò)普通教師；既教過(guò)課，又當(dāng)過(guò)班主任；既做過(guò)具體工作，又進(jìn)行過(guò)科學(xué)研究。這使他能夠從學(xué)校工作的不同方面、不同角度去觀察、認(rèn)識(shí)和研究學(xué)校教育教學(xué)和管理的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，避免理論和實(shí)踐上的片面性，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其上升到理性的高度，逐步形成了自己比較完整的教育思想體系。

【教育理念】

全面和諧發(fā)展的教育理論。蘇霍姆林斯基要把青少年培養(yǎng)成為“全面和諧發(fā)展的人”，即德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的合格公民。這五個(gè)方面的教育并不是孤立存在的，它們具有“相對(duì)獨(dú)立的功能”蘇霍姆林斯基的教育思想，在實(shí)施過(guò)程中需要相互聯(lián)系、相互滲透、相互補(bǔ)充。核心仍然是思想道德教育。

【教育作品】

《給教師的建議》（又名《給教師的一百條建議》）、《全心全意為孩子》、《帕夫萊什中學(xué)》

【教育語(yǔ)錄】

（1）在學(xué)校里學(xué)習(xí)，不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)腦袋里傳到另一個(gè)腦袋里，而是每時(shí)每刻都必須進(jìn)行的師生之間的心靈接觸。——《給教師的建議》

（2）我生命中最重要的東西是什么？我可以毫不猶豫地回答：對(duì)孩子的愛(ài)?！短K霍姆林斯基選集》

（3）什么是好老師？首先，就是愛(ài)孩子。——《帕夫萊什中學(xué)》

【學(xué)歷】

（1）“教育思想的領(lǐng)袖”

（2）這本書被稱為“生活教育學(xué)”和“學(xué)校生活的百科全書”

【學(xué)習(xí)技巧】

（1）故事聯(lián)想法：

曾任Pavlesh中學(xué)校長(zhǎng)——《Pavlesh中學(xué)》作者

既是校長(zhǎng)，又是普通教師；既教課，又是班主任；既做具體工作，又是進(jìn)行科學(xué)研究?！逃枷朐从趯?shí)踐蘇霍姆林斯基的教育思想，又運(yùn)用于實(shí)踐。——《生活教育學(xué)》

（2）對(duì)比聯(lián)想法：

烏克蘭 - 教育宗旨：“培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者”——全面和諧的教育理論

中國(guó) - 教育宗旨：“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人” - 德智體美全面發(fā)展的思想

（3）減少押韻的數(shù)量：

全面和諧的好司機(jī)（滑雪）