更新時(shí)間：2021-08-11 01:21:47作者：admin2
疫情導(dǎo)致了不能正常開學(xué)，停課不停教不停學(xué)引爆了線上教育，大多數(shù)人們從一無所知到被逼認(rèn)知，大多數(shù)老師從了解不多到直接直播！于是，在短時(shí)間內(nèi)線上教育被進(jìn)行了“全民教育，她從技術(shù)革命形成的新生事物的神秘，到直面現(xiàn)實(shí)被廣泛認(rèn)知。
當(dāng)疫情過后，我認(rèn)為(一)付費(fèi)的線上教育會(huì)有很大的發(fā)展，用戶數(shù)量將會(huì)有一個(gè)爆發(fā)性增長(zhǎng)過程。原因有三：1、經(jīng)過線上教育的普及，學(xué)生廣泛了解，其中相當(dāng)大一部分家里邊寬帶、電腦等條件具備，可能選擇線上輔導(dǎo)作為學(xué)校學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充方式；2、有部分同學(xué)經(jīng)過線上體驗(yàn)，對(duì)這種遠(yuǎn)距離可互動(dòng)自由的方式更喜歡，效果更好，從而作為培優(yōu)補(bǔ)弱的一種選擇；3、國(guó)家明令嚴(yán)禁課外輔導(dǎo)班和教師有償補(bǔ)課，原來進(jìn)行課外輔導(dǎo)班或一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)而選擇線上輔導(dǎo)。但在輔導(dǎo)方面，學(xué)校教學(xué)還是主戰(zhàn)場(chǎng)，線上付費(fèi)的輔導(dǎo)無法取代學(xué)校而大面積推廣。
(二)國(guó)家公益性的線上教育可能會(huì)得到大范圍的推廣。這個(gè)判斷是因?yàn)椋?、國(guó)家前所未有的重視教育，已經(jīng)通過提升學(xué)校硬件、提高教師待遇、調(diào)節(jié)高考政策儲(chǔ)備教育人才等措施，改善教育生態(tài)；2、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視接收等基礎(chǔ)設(shè)施，已實(shí)現(xiàn)全國(guó)性范圍覆蓋；3、通過線上教育有利于提升偏遠(yuǎn)地區(qū)整體教學(xué)水平，有利于補(bǔ)充有些學(xué)校學(xué)科師資力量的不足；4、通過這次線上教學(xué)，積累了經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)齊教學(xué)資源及設(shè)施，為開展全國(guó)范圍的推廣提供可能。
線上教育做為目前學(xué)校教學(xué)的一種補(bǔ)充，可能會(huì)隨著技術(shù)的發(fā)展成熟，多方面的推廣和普及，而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，并融入到學(xué)校教育教學(xué)中，使孩子們共享資源受益多多。
淺薄己見，僅供參考，望多提寶貴意見。謝謝！