更新時間：2022-01-06 10:57:36作者：admin2
首先，說明高考選擇日語是跟英語考試同分計算高考總分的。并且日語的成績和英語的成績是具有同等效力的，所以如果說從小學(xué)習(xí)日語或者家中有一方家長是以日語為母語的，建議以日語作為高考外語科目。
但是如果到了高中發(fā)現(xiàn)英語學(xué)不好，然后中途改學(xué)日語，那么這樣的學(xué)習(xí)是基本上沒有什么優(yōu)勢的。很多人辛辛苦苦學(xué)的累死累活，最后在高考的時候也就只能拿到差不多110分左右的分?jǐn)?shù)，能拿到110分左右日語分?jǐn)?shù)的同學(xué)，實際上都算是這些同學(xué)中的成功者了，更多的是和英語差不多考不及格。
日語的學(xué)習(xí)容量實際上是英語的兩倍以上，他的語法也非常的復(fù)雜，并不會比英語強多少。與此同時日語還有50音圖要背背誦，五十音圖的難度比背26個字母的難度要大多了。
日語的五十音圖還分為平假名片假名。對于本土詞和外來詞，要用對應(yīng)的平假名或者片假名。不像英語單詞那樣，直接字母寫出來就可以了。
日語也是要背單詞的。英語的computer，到了日語變成了“孔piu塔”，你仍然要通過50音把這個單詞寫出來。而且日語的外來詞又超級多，來自于英語，德語，法語中的詞匯非常的多，所以你逃不了背單詞的命運。
日語不但要背單詞，還要會寫日語漢字，日語的漢字和中國的簡體漢字有很大的區(qū)別，有時候同樣的詞意思卻完全不同。所以學(xué)日語需要同時學(xué)兩個語言系統(tǒng)。最難的方面是日語還有語音語調(diào)，外國人學(xué)中文有4聲，他們會覺得很難，中國人學(xué)日語的語音語調(diào)也會覺得很難。
而且最要命的就是由于日語有日本漢字，語法和寫法和中文又有不同，就會造成很多學(xué)日語的同學(xué)的語文成績受到影響，在高考作文中如果錯誤的把日本漢字寫到作文中去，那么這篇作文會被嚴(yán)重扣分，這是高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)里面明確寫出來的。
與此同時如果高考的外語選擇是日語，在報考的時候，你會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的日語專業(yè)都只招收外語是選擇非日語的。也就是說如果一個同學(xué)很喜歡日語，但是高考的時候選擇日語，他就沒有辦法讀日語專業(yè)了。
即便是讀其他專業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)有很多特別優(yōu)質(zhì)的專業(yè)要求考試的外語必須是英語，比如說和銀行，投資銀行，還有金融相關(guān)的專業(yè)。
到了大學(xué)以后四六級考試和學(xué)位證書掛鉤，特別是4級考試和高考的難度并沒有什么區(qū)別，所以到了大學(xué)還得學(xué)英語，否則4級過不了關(guān)。
少數(shù)大學(xué)允許用日語考級的成績來代替4級考試，但是別高興的太早，等到畢業(yè)以后用人單位里面的外語要求里面都會赫然列出英語四六級的成績要求。所以你根本逃避不了英語的學(xué)習(xí)。否則在就業(yè)升學(xué)的時候，總是會不斷的遇到困難，遇到麻煩。
著由于日語高考相關(guān)的資料非常的少，想找題目都很難找到，如果要學(xué)日語還必須到外面去報日語的培訓(xùn)班，價格也不菲，所以除了日語培訓(xùn)班的老師會推薦報考日語，高考以外，基本上沒有在校老師會推薦通過日語來參加高考的。
實際上在高中階段放棄英語高考改用日語高考的那些同學(xué)，都是英語零基礎(chǔ)的同學(xué)。零基礎(chǔ)同學(xué)突破零基礎(chǔ)低分區(qū)，達(dá)到110分以上，實際上只需要兩三個月時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天投入一個小時就能夠做到。甚至都不需要刷題。
首先高中英語3500詞只要能夠做到看到單詞就能知道意思，150分的卷子就已經(jīng)有80分能夠到手了。即使完全不會語法，都能把這80分收入囊中。
英語成績之所以處在零基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)段，最主要的也是因為不會背單詞。實際上背單詞是有方法的。英語的單詞量實際上和高考小語種相比也是最少的，只有3500個。
3500個單詞，如果我們每天背100個單詞，一個多月就能夠背完3500詞。有些同學(xué)會覺得很驚訝我被二十個單詞第二天都只能記住10個，怎么可能去背100個單詞呢？
實際上這恰恰是英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)。你以為你背的單詞少一點，你就能夠背的好一點。實際上你背的少一點，最終的結(jié)果就是每個背過的單詞都沒有辦法在遺忘之前得到及時復(fù)習(xí)。所以背的太少，最終就是背了前面忘了后面。
人的遺忘率也相對固定，你背10個單詞，第2天也只能記住5個，背100個單詞能記住50個，為什么不多背一點呢？
背單詞我們對自己的要求開始不用太高，我們只要做到看到單詞能知道意思就行，我們拿起單詞表背單詞，第2天抽查的時候，我們只需要拿著一張白字把中文部分蓋住，看著英文能夠說出中文意思，這樣我們背單詞的任務(wù)就算過關(guān)。
在背單詞的時候，我們還要用到一個非常好用的記憶方法叫做“睡眠記憶法”。這個方法是免費公開在網(wǎng)絡(luò)上面的方法。作者是高考英語狀元廖唯偉。他在10年前免費公開了這個方法。至少有10多萬人，通過這個方法從三四十分提高到80分以上。
在用睡眠記憶法的時候，一定要注意一下這三個要點。抓住這三個要點記憶的效果就會好。由于版權(quán)不可轉(zhuǎn)載，所以，內(nèi)容我就不具體寫了，你上網(wǎng)搜一下就能夠找到，(如果找不到請私信我: 睡眠記憶法)。
用這個方法每天花一個小時的時間，可以達(dá)到8個小時的經(jīng)營效果。每天一個小時背100個單詞，一個多月就能夠背完3500詞，背完以后為了鞏固效果，我們可以每天復(fù)習(xí)200個單詞，連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪，這樣前后大概兩個月時間，我們就能夠把3500詞記得非常牢固。
在背完單詞以后，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)背詞的用法。很多同學(xué)在背完單詞以后就去學(xué)語法了，但是高中的語法書只要你認(rèn)真看，你就會發(fā)現(xiàn)實際上都是模棱兩可的幾句話，但是這些語法規(guī)則后面卻是成百上千個固定用法和固定搭配。如果你沒有具體背過這些固定用法，語法規(guī)則背得再熟，也沒有辦法實際應(yīng)用。
所以在背完單詞以后，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)背詞組短語，固定用法。這些是高考英語提分的要點。很多同學(xué)學(xué)英語學(xué)的很吃力，就是不知道要被這些詞的用法總是按照初中的方法，背完單詞以后看看語法規(guī)則，然后就拼命的做題，這樣在做題的時候始終有內(nèi)容，看不懂。把大量的時間浪費在猜答案上面，最后時間花下去了卻沒有效果，還打擊了自信心。
背詞組短語和固定用法方面推薦背《高中英語1.5萬考點》。這份記憶資料總共是72頁，用單頁大容量的整理方式整理記憶的心理壓力被壓縮到最小，但是記憶的容量被放大到最大。
這份記憶資料整理得非常完善，把高考所有可能考出來的詞組短語和固定用法全部都整理出來了。在官方網(wǎng)站上面每年都公布一次高考真題中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法的命中率分析報告。在高考中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法，98%可以背命中，這個命中率已經(jīng)連續(xù)穩(wěn)定了10年。
由于這本考點整理的非常完善，所以從它誕生之日起就沒有更新過，可以說是提分神器。通常只要記住50%分?jǐn)?shù)就能夠突破130，能夠記住80%就能站上140分。對于零基礎(chǔ)的同學(xué)來說，目標(biāo)不要定太高，定115分以上還是能夠做到的。
如果用睡眠記憶法每天背一面，用兩個月時間背完，背完以后每天堅持復(fù)習(xí)兩面，越到后面花的時間就越少。隨著記憶力的不斷的提高，分?jǐn)?shù)不斷的上漲，可以達(dá)到分?jǐn)?shù)的遠(yuǎn)不止115分。
前后算起來背單詞加上背考點，也就是幾個月時間就能夠做到了。完全不用像學(xué)日語那樣認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，三年，還不一定能夠看到效果。
喜歡日語可以到大學(xué)以后再學(xué)，既可以選擇日語專業(yè)，也可以報日語培訓(xùn)班自己學(xué)。這樣既掌握了英語又掌握了日語，這門二外對于自己的就業(yè)升學(xué)肯定會有加分。即使學(xué)不好，也不會帶來重大的損失。