更新時間：2021-04-22 05:39:26作者：網絡
一、政治性和原則性。
二、目的性和可行性。
三、穩定性和間斷性。
四、合法性和權威性。
五、系統性和多功能性。
教育政策是一個政黨和國家為實現一定歷史時期的教育發展目標和任務，依據黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關于教育的行動準則。教育法、教師法、義務教育法、高等教育法、職業教育法、語言文字法、未成年人保護法、還有好多條例，不過我們考的主要是教育法、義務教育法、教師法和未成年人保護法。
所謂教育政策“缺席”是指，在特定時空下需要教育政策來進行管理的事務或活動沒有相應的政策來規范和引導。我們的教育政策往往都是應付式的，常常是等教育問題發展到一定程度以后才考慮政策制定。一方面，問題從潛隱到顯現、從輕微到嚴重需要經歷一個過程。
所謂教育政策“無能”是指，當前的教育政策不能獲得預想的效果，對實踐起不到規范和管理的作用。教育政策“無能”主要包括兩層含義：一是指由于問題的特殊性、政府能力、政策方案、政策工具、目標群體的接受程度等原因，教育政策有其自身的能力限度。二是指教育政策制定和實施過程中存在著主觀犯錯的傾向。