更新時間：2021-06-14 02:58:30作者：admin2
教學隨筆即教師在聽課或者講課的過程中所做的簡短隨手筆錄。
隨筆，顧名思義教育隨筆：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。
隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。或指聽課、讀書時所作的記錄。
戶外活動的時候，老師做出很害怕的樣子，對他說：你在前面給我們帶路吧，我們怕前面有妖怪，你可以保護我們嗎他一下子就覺得自己很了不起，做著孫悟空的樣子在前面奔跑著，還時不時地回來招呼我們
你好！
隨筆是散文的一種文體格式，隨筆側重于作者個性化的看法和感受，要求有新意，要末就有深刻的一面，隨筆不是雜感，不是隨想，不是生活感受的描摹，隨筆的寫作要求比較高，一般年輕人不容易把隨筆寫好，需要生活經驗的積累，寫作經驗的積累，是作者綜合寫作素質的整體表現。可以這么說，隨筆想怎么寫就怎么寫。