更新時(shí)間：2021-06-17 21:29:33作者：admin2
我教26年書，從不寫教案，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡，可學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)高興千以內(nèi)的加法評(píng)課稿。鄉(xiāng)村教育，村小幾乎每人包一個(gè)班，每天上六節(jié)課，還有早讀，節(jié)節(jié)課要求寫教案，可有的教師節(jié)節(jié)課伏在講臺(tái)上抄教案，下午批改作業(yè)，期末考試，人平二十多分，但檢查，教案集全，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。而我，每天上好每一堂課，期末檢測(cè)人平七八十分，可沒有教案，期期得到批評(píng)，可得到學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
還記得嗎？教育局送課下鄉(xiāng)，組織三個(gè)鎮(zhèn)的小六教師來中心校聽課。教師精心備課，寫好教案，使用多媒體上課。教師教學(xué)內(nèi)容“數(shù)軸”。教師開始教認(rèn)識(shí)數(shù)軸。然后設(shè)計(jì)：地下五層到七層樓。教師一直規(guī)定地平線為原點(diǎn)，一樓為＋1，7樓為＋7，地下2樓為－2。一個(gè)學(xué)生大膽舉手問：“老師，如果七樓為原點(diǎn)，2樓為多少？” 打破了老師設(shè)計(jì)的。老師措手不及，沒有回答。另一個(gè)學(xué)生又問：“老師，您講錯(cuò)了，數(shù)軸三要素都沒有講，假如地下五樓為原點(diǎn)，向上，全部是正數(shù)?！?/p>
這是一堂送課下鄉(xiāng)嗎？，我在評(píng)課時(shí)說：“請(qǐng)教育局再不要拿這樣的課誤導(dǎo)我的學(xué)生！規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸。原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度，三要素缺一不可！”
還記得嗎？我在聽一堂公開課，教師教二首古詩(shī)，板書時(shí)，錯(cuò)別字三個(gè)，斗架字五個(gè)。每首詩(shī)二十八個(gè)字，共五十六個(gè)字。還記得嗎？一個(gè)教師公開課，板書就錯(cuò)八個(gè)字！
就在早幾天，一個(gè)家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的孩子寫“真”字少寫一橫，就去看其他孩子都是這樣寫，第二天清早跑到學(xué)校，看見教師在黑板上板書確實(shí)“真”字少寫一橫。
這都是誰(shuí)的錯(cuò)？是誰(shuí)剝奪教師學(xué)習(xí)時(shí)間？是誰(shuí)給教師無形的枷鎖？是磚家叫獸和一群指手畫腳的教育官員剝奪教師學(xué)習(xí)時(shí)間，拿一本教案要求教師抄了又抄！不去找原因，學(xué)生成績(jī)?yōu)槭裁催@么低？教師的素質(zhì)為什么越來越差？教師早上六點(diǎn)起床，每天六七節(jié)課，還要批改作業(yè)，安全工作時(shí)時(shí)系身上，每堂課要求抄教案，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)！
請(qǐng)把抄教案時(shí)間還給教師學(xué)習(xí)，提高自己，教師必須終生學(xué)習(xí)！要給學(xué)生半桶水，教師必須要一擔(dān)水！
請(qǐng)把抄教案時(shí)間還給教師，讓教師天天提筆寫文章。教師要求學(xué)生寫作文，就必須自己能寫一篇范文！自己都不知道寫，怎么教學(xué)生寫？
請(qǐng)把抄教案時(shí)間還給教師，讓教師研究教材，可以讓學(xué)生百問教師必百答，并且百分之百正確。
教育需要改革，首先要把磚家叫獸清除教育隊(duì)伍，其次要把不作為、亂作為的教育官員免職；最后，取消職稱評(píng)定，按工齡加績(jī)效發(fā)工資，取消抄教案，還教師學(xué)習(xí)時(shí)間！
說明：我這篇文章2015年發(fā)表在《強(qiáng)國(guó)論壇》《紅網(wǎng)論壇》，原標(biāo)題是《取消抄教案，還教師學(xué)習(xí)時(shí)間！》