1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,并說(shuō)出總數(shù)。
2.初步知道相同數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt有2,3,4,5點(diǎn)數(shù)的衣服各四件2,3,4,5點(diǎn)數(shù)的圓點(diǎn)卡片各一張
活動(dòng)過(guò)程:
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小班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)教案;小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域貝貝的一天的教案范文

更新時(shí)間:2021-06-19 14:53:04作者:admin2

活動(dòng)目標(biāo):
1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,并說(shuō)出總數(shù)。
2.初步知道相同數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt有2,3,4,5點(diǎn)數(shù)的衣服各四件2,3,4,5點(diǎn)數(shù)的圓點(diǎn)卡片各一張
活動(dòng)過(guò)程:
1.找相同顏色的衣服
今天貝貝班來(lái)了一位朋友,是誰(shuí)呀?(小兔子)我們和它打個(gè)招呼吧!
小兔子開了一家服裝店,里面有好多的衣服,但是她不知道怎么整理,想請(qǐng)小朋友們幫幫忙,幫她把相同顏色的衣服放在一起。
一共有幾種顏色呀?
2.數(shù)紐扣
我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)黃色衣服上的紐扣數(shù)都是多少呀?(以此類推)
3.取點(diǎn)數(shù)排列
在黑板上出示數(shù)量分別為2,3,4,5的圓點(diǎn)卡片,引導(dǎo)幼兒根據(jù)衣服上紐扣的數(shù)量,來(lái)取相應(yīng)數(shù)量的卡片。
誰(shuí)來(lái)幫圓點(diǎn)卡片找到相同紐扣數(shù)的好朋友呢?
4.親親一家人:幫熊爸爸找家人
熊爸爸和熊媽媽還有小熊去公園玩,但是走散了,誰(shuí)來(lái)幫幫熊爸爸,幫忙找一找熊媽媽好熊寶寶。我們把相同顏色衣服和相同圓點(diǎn)的熊爸爸小班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)教案、熊媽媽、熊寶寶連在一起,讓爸爸拉著媽媽,媽媽拉著寶寶在一起。
幼兒進(jìn)行操作,教師在旁指導(dǎo)。
5.講評(píng)
熊爸爸都找到自己的家人了嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)找找看。
老師也找到了熊爸爸的家人了,我們來(lái)看看找的對(duì)不對(duì)?(播放ppt)
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰,利用了小白兔開服裝店的場(chǎng)景,讓孩子們給衣服進(jìn)行歸類,并將相同數(shù)量的點(diǎn)數(shù)與衣服上的紐扣數(shù)進(jìn)行匹配。在孩子們自由操作前的這個(gè)環(huán)節(jié),我出示了ppt,其實(shí)應(yīng)該先讓孩子們觀察,圖上的熊爸爸的家人是哪幾個(gè),為什么,先請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),再將第一組小熊連起來(lái),給孩子們一個(gè)直觀的印象,這樣便于孩子們自由操作時(shí)不會(huì)將線條連的到處都是。另外,出示在黑板上的衣服身上的紐扣數(shù)安排的不合理,可以將紐扣改成花朵,或者將紐扣都畫在一豎條上,而不是和點(diǎn)子一樣分散在四周,和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)不符。

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