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如何在游戲中培養孩子熱愛生活的能力心得,如何在游戲中培養幼兒關愛他人的品質

更新時間:2021-06-30 14:07:27作者:admin2

、任性、驕橫、霸道”等一些不良道德意識。他們的可塑性大。但心理上極不成熟如何在游戲中培養孩子熱愛生活的能力心得,自控制水平較低,極易受環境等不良因素的影響而形成不良的品德行為。幼兒期的心理健康與否,將會對他們的認識、情感、個性、道德的發的展和社會適應等產生極其深刻的,有時甚至是難以逆轉影響。幼兒因是孩子接受教育最基礎時期和主要場所,有責任和義務幫助弦子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應社會的發展,做一個有益于社會的人。因此,在幼兒園向幼兒進行“關愛他人”的課題研究是非常重要和必要的。

如何培養提高幼兒生活自理能力

在幼兒園里,小朋友往往會學的許多東西,從而會養成各種習慣。那么,作為老師的我們,提高幼兒的自理能力,是我們不可避免的責任。
我們了解,現在的子女大多都是獨身子女,由于家長的過分溺愛,導致幼兒大事小事都要依賴別人的幫助,生活上嚴重缺乏獨立性,而且自理能力差,這將會給孩子以后的生活,學習帶來很多不利影響。所以,針對孩子的種種缺點,我分了一下幾點來提高孩子的自理能力。
一、自己動手,“豐衣足食”。
我們都知道,孩子很喜歡自己找事情做,作為大人,我們應該鼓勵孩子自己動手去干,培養孩子的獨立能力,讓他們自己想辦法處理自己遇到的難題。
每個幼兒在家中,都是父母眼中的寶,剛來到幼兒園,都會想到表現自己,以此來引起教師的注意。所以,往往會表現的格外勤快,打掃時會搶著擦桌子,掃地,整理玩具。這個時候,老師應該抓住這種心理,循序漸進,只有孩子有興趣做,就該讓他們獨立完成。盡管有的時候桌子會擦的不是很干凈,地也有可能越掃越臟,玩具可能不是很整齊,但遇到這種情況時,我們應該給與鼓勵,慢慢的加以糾正,使孩子們從小心理就會養成獨立意識的好習慣。這樣以后才會養成更好的習慣。
父母在家中也不該太寵愛孩子,當孩子主動提出要自己穿衣服,吃飯時,父母應該給予鼓勵,夸他們做的很好。雖然有的時候還會有小瑕疵。但畢竟,這是孩子提供自助能力的開始,有了這個開始,只有我們一直持續這個習慣,一點能使孩子養成好的自理能力。
二、從細節入手,逐步提高。
幼兒自己能做的事情,盡量讓幼兒獨立去做。教師只是教會孩子如何去做,而不是代替孩子去做。在幼兒園中,有些老師會幫助孩子吃飯,大小便等,這樣雖有利于孩子的整潔,卻不利于孩子的獨立。所以,面對吃飯,穿衣,疊被,大小便等些小事情,我們應該讓孩子自己去做。從細節入手,逐步提高孩子的自理能力。另外,我們應該教育幼兒做事情要有的好的結尾,不能做事做的一半,半途而廢。在教育的過程中,不能因為幼兒的一時放松而不加管教。如中午午睡后,有些孩子衣服穿得不整齊,杯子疊的不認真時,我們發現了應該馬上糾正,使孩子能早早的認識到自己的不足,從而改變其不足,往好處發展。
三、及時表揚,增強孩子的信心。
大家都知道,小孩子是需要鼓勵很肯定的,所以針對孩子的這一特征,我們應該經常鼓勵幼兒獨立去做自己的事情。當孩子做的好時,應該及時給與表揚。說一聲真棒。當孩子有一點點進步時,我們也不該吝嗇我們的表揚,所以,要適時伸出大拇指,肯定孩子的付出。增強孩子的自信心,這樣,孩子就會特別高興,以后就更會信心十足的去做其他事情。
所以,表揚時很重要的,我們了解孩子的心理,才能更好的提高孩子的自理能力。做一個合格的幼兒教師。
四、家長和教師及時溝通,最大限度提高孩子自理能力
這是非常重要的一點,幼兒三分之二的時間都在家中度過,家長的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,如果家長用錯誤的言行對幼兒施加影響,那就會抵消教師在幼兒園內行的教育,造成孩子思想的混亂。所以家長和老師應進行密切配合,經常溝通。可利用孩子的作業本向老師提出意見,在家長會時向老師說說孩子的近況。以便于家長和教師能統一步調,共同促進孩子的成長。使孩子自理能力達到最佳效果。
綜合以上幾點,提高孩子的自理能力,并不是個難題。只要教師能做好自己的工作,家長又能配合教師的工作,一定能使孩子有很大的進步。

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