更新時間：2021-12-17 02:15:19作者：admin2
應該是好事。
首先，可以改變“占課”情況
說起美術課、音樂課，學生們第一反應是會被語數外老師占課。
很多學校的音樂課和美術課要么成了擺設、要么課時數達不到要求。
在沒有將音樂美術納入中考之前，很多學校追求中考升學率，嚴重壓縮音樂課、美術課，擠出更多課時給到考試科目。
中小學生們其實很想好好地上一節音樂課，上一節美術課。
將音樂課和美術課納入中考范圍內，可以督促學校重視音樂和美術課程，如果能開齊開足音樂、美術課，就能加強對孩子的”美育教育”，引導學生全面發展。
其次，挖掘學生特長，促進學生全面發展
每個人的天賦是有差異的。不是每個學生都能學好語數外。讓音樂、美術進入中考能夠全面發掘孩子的特長。
興趣的培養對于每個孩子來說都是至關重要的。我們的生活因為有了更多藝術成分才多姿多彩。對于絕大部分學生來說，藝術的培養和審美情趣是情商的增分項。
第三，用考試來改變審美素養不被重視的情況
很多專家認為，這么多年來，片面追求升學率的取向沒有得到根本的遏制，學生的綜合素養，尤其是審美素養比較缺失。
為了改善這種狀況，可以試著用考試的杠桿，去撬動這塊過去不大被人重視的大石頭，也能扭轉音樂、美術除特長生外，被大多數學校和學生邊緣化的傾向。
最后，針對一些“沒有天賦”的孩子和家長的擔心：
中考藝術測試不是選拔考試，只是基本素質考試，只要孩子三年初中上好課就可以了，考核內容將緊扣國家課程標準，緊扣課本內容，緊扣學生應知應會的內容，絕不會有偏題怪題，對學生的要求是，只要按要求上課，就能夠過。