成人国产精品视频_精品国产影院_欧美日韩在线播放_国产福利电影一区_亚洲 欧美 日韩在线_成人精品二区

一、招生對象及報名條件

在我校強基計劃招生省份中，符合2024年全國普通高等教育招生統(tǒng)一考試報考條件、志向遠大、追求卓越、綜合素質優(yōu)秀、有志于從事相關工作的考生未來相關領域的開創(chuàng)性科學研究可以申請注冊。 申請注冊的候選人分為兩類：

第一類：高考成績優(yōu)秀的考生。

第二類：在全國高中奧賽（化學、生物、數(shù)學、物理、信息學）決賽中獲得二等獎（含）及以上的考生。 獲獎信息以中國科學技術協(xié)會（中國科協(xié)）公布的名單為準。

二、招生專業(yè)及招生計劃

（一）專業(yè)：化學

（二）計劃：以“湖南大學強化基礎計劃登記平臺”公告為準

考生選擇的科目必須符合下表要求：

招生專業(yè)

各省高考科目要求綜合改革

非高考省科綜合改革

化學

物理化學

科學

三、報名方式及選拔程序

（一）報名

時間：4月11日12:00至4月28日12:00。

方式：考生登錄“湖南大學強基計劃報名平臺”，按要求填寫報名信息。

網址：

申請我校基礎強化計劃的考生不能同時申請其他大學的基礎強化計劃。

（二）考生參加統(tǒng)一高考

(3) 確認

6月12日至18日，考生登錄“湖南大學強基計劃報名平臺”確認學校考核并上傳考試誠信承諾書。

（四）入圍學校測試方式

6月26日前，對符合報名條件的考生，我校將根據高考成績（不含政策加分）和省招生計劃的四倍確定考核入圍名單。 高考成績相同的，按照化學（或理科綜合）、數(shù)學、語文、外語優(yōu)先確定入圍名單。 符合第二類報名條件的考生，可直接入圍我校考核名單，不會占用招生計劃名額的4倍。

（五）學校評估

考核內容包括專業(yè)綜合測試和體能測試。 具體時間、地點詳見《湖南大學強基計劃準考證》。

1.專業(yè)綜合測試

考試形式為面試。 結合綜合素質檔案，重點考察學生的綜合素質、興趣愿望、好奇心、探索欲望、問題意識、質疑精神和意志品質。

2.體能測試

測試內容包括立定跳遠和坐姿前屈兩項。 測試評分按照《國家學生體質健康標準》（2014年版）中高中三年級的標準進行。 體能測試成績不計入學校綜合考核成績，但將作為錄取的重要參考。

因身體原因無法參加體能測試的考生，須提供三甲醫(yī)院出具的證明。 我校將根據情況免除考試或安排補考。 因身體殘疾或其他原因無法參加體能測試的考生，可以向學校申請免試，申請合格者免試。

考生在考試期間須購買個人“人身意外傷害保險”。 如未購買保險，考試過程中發(fā)生的任何意外均由考生自行承擔。

3.綜合分數(shù)換算

綜合成績=高考成績（不含政策加分，折算滿分100分）×85%+專業(yè)綜合測試成績（折算滿分100分）×15%。 分數(shù)轉換四舍五入到小數(shù)點后兩位。

（六）招生辦法

根據考生所在省（自治區(qū)、市）強基計劃招生計劃，入圍我校考核的考生中，按照綜合成績從高分到低分錄取。 考生綜合成績相同的，按照高考成績（不含政策加分）、專業(yè)綜合成績、高考化學成績（非高考改革省份為高考綜合理科）排名分數(shù)）、高考語文分數(shù)、高考數(shù)學分數(shù)、高考外語分數(shù)分數(shù)進行排序。

對綜合成績達到本省（自治區(qū)、市）一類考生綜合成績最低的二類考生予以錄取，所需計劃不占各省強基計劃公布名額。

上述兩類考生高考成績須達到本省（區(qū)、市）本科院校批次錄取最低控制分數(shù)線（合并招生省份和高考綜合改革省份）考試以各省劃定的相應分數(shù)線為準）。

7月5日前，我校將公布錄取標準。 被正式錄取的考生，不再參加本省（區(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄取； 未錄取的考生可正常參加本省（區(qū)、市）后續(xù)批次志愿招生。

4. 培訓計劃

湖南大學強基計劃圍繞我校建設歷史文化底蘊深厚的中國特色世界一流大學總體目標，全面落實立德樹人根本任務，以服務國家重大工程為導向戰(zhàn)略和主要需求。 實行動態(tài)考核進入退出機制和學士、碩士學位授予權。 博士銜接培養(yǎng)模式重點培養(yǎng)基礎扎實、視野開闊、德才兼?zhèn)洹⒕哂袃?yōu)秀人文素質、科學精神和創(chuàng)新能力的新時代領軍人才。

我校對符合培養(yǎng)要求的強基計劃學生實行本科與研究生銜接培養(yǎng)。 進入研究生階段后，學生主要接受強基計劃基礎學科的培養(yǎng)。 根據培養(yǎng)計劃2024年湖南大學專業(yè)錄取分數(shù)線（2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名），部分學生還可在高端芯片與軟件、智能技術、新材料、先進制造、國家安全等重點領域以及國家人才緊缺領域進行培養(yǎng)。 開展人文社會科學領域的跨學科培訓。 轉入本研究生院的專業(yè)范圍詳見招生專業(yè)培養(yǎng)計劃。 具體招生專業(yè)及轉入研究生階段名額以轉入當年學校公布的工作計劃為準。

配備一流師資，創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。 全程采用“導師制”，由高層次人才擔任“生活導師”、“學術導師”、“科研導師”、“班主任”，充分發(fā)揮高層次人才的引領作用。教師注重學生綜合素質的培養(yǎng)。

構建互動教學模式，傳承思考能力和創(chuàng)新能力。 全程實行“小班制”，依托多形式的教學資源和科研項目，實施問題導向的教育教學模式，促進學生自主深度學習和綜合素質提升，激發(fā)學生自主學習能力。科研創(chuàng)新動力強勁。

強化中心學科地位，夯實科學知識基礎。 在課程設計和專業(yè)培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，強化中心學科地位2024年湖南大學專業(yè)錄取分數(shù)線（2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名），打破學科壁壘，融合多學科前沿新興內容，構建“既有”又有“厚”的知識結構體系、“兩者”和“專業(yè)”。

加強多元化協(xié)同培養(yǎng)，拓展國際學術視野。 設立專項學術活動資助基金，鼓勵和支持學生積極參加國內外學術活動、出國（境）學習、科研培訓、學術競賽、學術會議等，全面提高學生的國際競爭力。

5、監(jiān)督機制