更新時(shí)間：2021-07-15 23:23:48作者：admin2
假期興趣班只是個(gè)托詞而已，試想某種特長(zhǎng)和技能，通過(guò)上幾十節(jié)課就能有所收獲，顯然是不可能的！但為什么是更多家長(zhǎng)對(duì)假期興趣班比較熱衷呢？
禁止教育機(jī)構(gòu)是一方面，另一方面更應(yīng)該讓家長(zhǎng)們明白，假期就是孩子休整和重啟的時(shí)間，過(guò)多的假期課程安排，不是孩子想要的，更不會(huì)實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的課程質(zhì)量飛升。有很多一周七天，孩子需要普遍需要上3到5種興趣班的，這還不包括在學(xué)校的課程，從幼兒園都已經(jīng)開(kāi)始了一種惡性的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的理由和出發(fā)點(diǎn)很實(shí)在，學(xué)過(guò)和沒(méi)有學(xué)過(guò)的上了小學(xué)就會(huì)一目了然！為了不讓孩子輸在起跑線上，就實(shí)質(zhì)性的改變了對(duì)孩子上興趣課的初衷。
減負(fù)是一種說(shuō)辭，但怎么樣做才能真正的減負(fù)，還需要很長(zhǎng)的一段路走，包括學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子能接受到了知識(shí)范圍。也包括家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值，孩子所能達(dá)到的期望值。其中也包括社會(huì)因素、外界的認(rèn)可因素、教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的起因等等。就禁止教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很難做到減負(fù)的作用。
說(shuō)到底這是師德問(wèn)題。
1、所謂的“校外培訓(xùn)班代理人”，其實(shí)就是替校外培訓(xùn)班招生，這明顯是違規(guī)行為，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都可以舉報(bào)他們。
2、這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明部分教師眼中沒(méi)有學(xué)生，他們只看到了學(xué)生兜里的錢(qián)，為了一些蠅頭小利不惜以身試法，這是典型的唯利是圖。
3、雖然這種現(xiàn)象確實(shí)存在，但我仍然認(rèn)為這只是少數(shù)教師，國(guó)家三令五申強(qiáng)調(diào)在職教師不準(zhǔn)參與課外輔導(dǎo)，能冒天下之大不韙者應(yīng)該是少數(shù)教師，大部分教師仍然勤勤懇懇本本分分地做著自己的本職工作。
4、隨著國(guó)家對(duì)教育亂象治理力度的不斷加大，有理由相信，這樣的奇葩現(xiàn)象以后會(huì)越來(lái)越少。