中班音樂活動《母雞孵蛋》
授課時間:2011-10-20 授課班級:K2A 授課教師:濤
設計意圖
歌唱是人類音樂活動的重要領域之一,也是人類表達、交" />

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求幼兒園中班音樂活動公開課:《母雞的蛋》教案

更新時間:2021-04-16 09:28:23作者:網絡

觀摩課教案
中班音樂活動《母雞孵蛋》
授課時間:2011-10-20 授課班級:K2A 授課教師:濤
設計意圖
歌唱是人類音樂活動的重要領域之一,也是人類表達、交流感情的最自然的手段之一。唱歌是人們表達自己喜怒哀樂各種情感的方式,也是人的童年生活不可缺少的一個重要組成部分。幼兒通過他們甜美、清脆的童聲來表達自己歡快、喜悅等各種各樣的心情,同樣也是他們顯示自己能力,獲得成功體驗的重要途徑。
每個孩子都有音樂天賦。《母雞孵蛋》的音樂很有節奏,可以讓幼兒學習四拍子、休止等。所以我選擇了這個課。

活動目標
1、學唱歌曲,感受雞蛋數量的變化。
2、理解、感受不同節奏的小雞叫聲,在游戲中感應小節末拍節奏。
3、能用(輕、慢)和洪亮的聲音表現歌曲中害羞和自信的情緒。

活動準備:
音樂,歌曲母雞孵蛋圖譜

活動過程:
一、開始部分:《母雞孵蛋》音樂律動,熟悉音樂旋律。
1.師:“今天我們到母雞家去做客。母雞媽媽要孵蛋了。”教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌邊進場。
2. 教師用彩蛋示范歌曲,幼兒學唱歌曲,并用動作表現。
師:我們呆會兒看看母雞孵出的蛋有什么不一樣。
配課老師放《母雞孵蛋》,孵出一個蛋,主班老師撕開紙,展示第一個蛋。(逐一出示三個彩蛋。)
兩個蛋, 二個蛋。
三個蛋, 三個蛋。
“母雞今天孵了幾個蛋?(3個)“我們看看母雞媽媽孵的蛋有什么不一樣?”(大中小)“蛋里面會藏著什么呢?(小雞)
二、基本部分:熟悉歌曲旋律,學唱歌曲。用不同音色表現不同的小雞。
“母雞媽媽生了三個不一樣的蛋,里面有小雞,那我們請小雞出來吧?!?br>1.棒棒的小雞—— 能用洪亮、有力的聲音來表現自信。
師:“第一只小雞出來了,我們大家一起來問問雞寶寶叫什么名字?”“小雞寶寶,你叫什么名字啊?”“它叫棒棒雞,它為什么這么棒呢?我們聽聽它的聲音看!” 配班老師放《棒棒雞》。
師:它是什么樣的小雞?(很響亮)我們把它響亮的聲音畫下來,你們幫我一起唱,好不好?
配班老師放《棒棒雞》。主班畫圖譜,一個嘰畫一個叉。
“你們聽到棒棒雞的聲音了嗎?它是什么樣子的?(聲音粗粗的,大大的)
幼兒起立,教師邊指圖譜邊教幼兒唱棒棒雞“嘰嘰嘰嘰”的聲音。(不放音樂)
師:我們跟著音樂試試看。(配班放音樂)
幼兒模仿棒棒的動作,并跟音樂學習唱第一段一遍。

2、打嗝的小雞——能夠在小節末拍用打嗝表現節奏中的休止符。
師:剛剛的小棒棒雞們,唱的非常棒。第二只小雞也爭著要出來了呢。我們請它出來吧。(教師出示打嗝雞圖片,然后唱“嘰嘰嘰呃,嘰嘰嘰呃”)它怎么了?(打嗝了)
師:這只小雞看棒棒雞這么棒,它說我也想多吃點東西,結果它吃的太飽,呃打嗝了。你吃飽了會打嗝嗎?
教師請幼兒示范發出呃的音,并請幼兒試唱打嗝雞的聲音。
師:我們聽聽看打嗝雞的聲音。(配班放《打嗝雞》音樂,主班畫圖譜)
教師請幼兒跟音樂試唱第二段。
師:“你們看到打嗝雞啦?它是嘰嘰嘰叫了幾聲打嗝的?”教師邊指示意圖邊唱,教幼兒學唱嘰嘰嘰呃,叫三聲第四聲打嗝。邊看示意圖邊學習嘰嘰嘰呃。教師帶領幼兒跟音樂完整唱一遍第二段。

3、害羞的小雞——用輕、慢的聲音進行表現害羞。
“打嗝雞真好玩,我們來看看它的小妹妹是怎么唱歌的呢?”(出示圖片害羞雞)配班老師放音樂,上課老師畫圖譜。
(1)用拖小尾巴的圖示表示害羞雞的慢。
(2)“這只小雞的小臉怎么啦?它的眼睛閉上了,小臉紅紅的,它好像在說小朋友你們好!我叫害羞雞?!薄昂π唠u你好!”
(3)學習害羞雞唱歌
幼兒創編,教師小結。師帶領幼兒完整演唱第三段歌詞。

三、拓展經驗(出示雙胞胎小雞)
師:雞媽媽除了孵出了那三只小雞,還孵出了這對雙胞胎小雞。聽聽他們的叫聲是什么樣?
示范唱雙胞胎小雞的叫聲。 現在老師也請你們也來學一學像雙胞胎的那樣相親相愛的樣子。
相親相愛的寶貝們,我們回家吧。

教學反思
圖譜展示應規范,不畫圈??扇缦拢?br> X X X X
X X X 0
X — X —
X X X X X X X X

網上找不到棒棒雞、害羞雞等音樂,我自己錄了音樂。

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